Кадомские школьники познакомились со специальностями, которые им представил Рязанский агротехнологический университет.
21 ноября для учеников 7–11-х классов Кадомской школы и их родителей прошла встреча по профессиональному трудовому ориентированию с представителями Рязанского государственного агротехнологического университета им. П.А. Костычева и предприятия «Эко-Нива».
С работой и перечнем факультетов университета познакомила заместитель декана факультета экономики и менеджмента Елена Строкова. Она подробно рассказала ребятам о плюсах получения высшего образования на базе агроуниверситета, в том числе по целевому направлению.
Менеджер по кадровому резерву «Эко-Нива» Екатерина Сон подробно ознакомила студентов с деятельностью агропромышленного холдинга «ЭкоНива-АПК» – лидером среди российских сельскохозяйственных предприятий, который входит в ТОП-3 мировых производителей молока. Его земельные площади насчитывают 630 тысяч га, а трудятся на предприятиях 15 тысяч человек в 13 регионах страны. Ребята узнали о возможности целевого обучения и перспективах карьерного роста внутри холдинга.
Живой интерес у школьников вызвали мастер-классы от представителей факультета агроуниверситета: лесного, ветеринарного, автодорожного, экономического. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, наблюдали за процессом работы копии умной теплицы, разбирались в тонкостях работы тепловизора, узнали, сколько слоев лакокрасочного покрытия должно быть на автомобиле, а также попробовали себя в роли ветеринара.
София Хопнер, школьница:
«У меня очень много положительных впечатлений от встречи. Я узнала о многих интересных профессиях и специальностях университета. Обязательно расскажу о них родителям и подумаю о перспективах обучения».
Татьяна Лощинина, мама семиклассника:
«Я благодарна сотрудникам агротехнологического университета, представителям «Эко-Нива», и, конечно, нашей школе за возможности, которые они открывают для наших детей. Да, мой сын пока семиклассник, но уже сейчас надо задумываться о его будущем. Сегодня нам донесли много информации, касающейся поступления в университет. Оказывается, здесь есть не только агротехнологические направления, как многие думают, но и экономические, транспортные и многие другие. Нам с сыном есть над чем подумать, пока есть еще время».
